MI CUENTO EN BRAILLE

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El alumnado de Tercero de Primaria con motivo de la situación de aprendizaje de los sentidos, estamos trabajando la inclusión, los lenguajes y formas de comunicación alternativas.

Hemos creado un cuento en escritura convencional y posteriormente lo hemos pasado al sistema Braille aplicando lo estudiado hasta el momento (sinónimos, antónimos, polisémica, sustantivos,etc...).

El sistema de lenguaje braille es el principal medio de comunicación de una persona con discapacidad visual profunda. El sistiema se basa en formar símbolos para cada letra o número combinando seis puntos. Los puntos que estén en relieve representan una letra o signo de la escritura en caracteres visuales. 

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Durante las próximas semanas realizaremos un taller de lenguaje de signos.

 

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